工業革命一路走來，大規模物質文明革新，全然改變人類生活形態。在追求物質文明創造擴張之中，人們也思攷著精神上的問題。
留學倫敦的不丹國王 Jigme Singye Wangchuck，回國後，引進西方優質文化—民主體制。但卻提倡推廣先進國家所忽略的一件事—快樂成長。最近英國政府，開始研究如何評估快樂成長指數，做為國策方針。
長久以來，在主流教育中，把追求經濟成長與繁榮富麗畫成等號，
並視之為强國富民的最重大價值指標，幾乎沒有任何國家倖免。
一味追求經濟成長，卻把心靈教育束之高閣。
英國要學不丹，先進國家要學”落後國家” ，值得深思玩味。智者洞悉，只追求經濟成長，是走向生命死胡同。大部分人民羣眾，無法在經濟成長政策中發聲做主、利益均霑，卻要承受貧富懸殊、資源不均、經濟泡沬的惡果。
真正有智慧的人民羣眾會洞悉一個事實: 世人以為聰明者，大多巧獲私利，使少數人掌握大多數資源，而使大多數蒼生受害。社會表象繁榮富麗，很可能內藏不可告人的污穢荒唐。
把快樂成長這個普世價值作為國策，做為國家健康的方針，將是先進社會永續的需求。那是人類崇高的終極目標。
不丹國王 Jigme Singye Wangchuck : "快樂成長指數(GNH)比經濟成長指數(GNP)重要"